Schüler bauen weltweit Brücken

Die Aufzeichnung zur Preisverleihung gibt es auch in einer englisch synchronisierten Fassung, die in die englischsprachige Pressemitteilung eingebettet ist. Um dorthin zu gelangen, klicken Sie hier. 

Zweimal pro Woche besuchen Schülerinnen der Deutschen Schule Kairo Schulen in Manschiyyet Nasser, einem benachteiligten Viertel der ägyptischen Metropole. Dort bieten sie den Kindern Kleingruppen-Unterricht und Freizeitaktivitäten an. Umgekehrt sind die Schülerinnen und Schüler aus der "Müllstadt" einmal monatlich zu Gast in der Deutschen Schule und profitieren dort von der besseren Ausstattung.

Nicht alle Jugendlichen an den Deutschen Schulen streben das Abitur als Abschluss an, für die Einrichtung einer alternativen Fachoberschule gibt es aber an den einzelnen Einrichtungen oft nicht genügend Kandidatinnen und Kandidaten. Hier setzt das Projekt der Internationalen Deutschen Schule Brüssel an, die zusammen mit der Deutschen Schule in London eine gemeinsame virtuelle Fachoberschule eingerichtet hat.

Im Projekt "Kleine Wissenschaftler" vermittelt die Deutsche Schule Stiehle Cuenca in Ecuador Bildung für nachhaltige Entwicklung – sowohl für die eigenen Schülerinnen und Schüler als auch für die Kinder und Jugendlichen, die benachbarte staatlichen Schulen besuchen. Damit möchte die Schule  frühzeitig Interesse und Begeisterung für Naturwissenschaft und Technik wecken.

Wie kann eine Schule das Thema ökologische, ökonomische und soziale Nachhaltigkeit vom Kindergarten bis hin zum Abschluss in den Schulalltag integrieren? Die Deutsche Schule Lissabon macht es vor: mit einer ganzen Reihe von Maßnahmen – und regelmäßig wiederkehrender Sensibilisierung ihrer Schülerinnen und Schüler.

Um eine der wichtigsten Ressourcen für Mensch und Umwelt geht es beim Wasserprojekt der Deutschen Schule in der peruanischen Hauptstadt Lima. Das Ziel des Colegio Peruano-Alemán ist es, den sensiblen Umgang mit Wasser zu fördern und das Engagement der Schule durch ein Zertifikat des peruanischen Landwirtschaftsministeriums nach außen sichtbarer zu machen.

Eine eigenständige Deutschen Auslandsschule für die Berufliche Bildung zu gründen, ist eine komplexe Aufgabe. Zum Erfolg des Vorhabens, das unter dem Namen "German Business School Hongkong" zum Schuljahr 2025/2026 an den Start gehen soll, haben auch Schüler beigetragen: Im Projekt "Gemeinsam Zukunft gestalten" begleiteten sie die Gründungsvorbereitungen intensiv.

An interdisziplinäre Arbeitsweisen und an die Nutzung moderner Technologien führt die German International School in New York Kinder und Jugendliche vom Kindergarten bis zum Schulabschluss mithilfe eines "Makerspace" heran. Das fachübergreifende Konzept ist fest in der Schulkultur verankert und trägt so zu nachhaltigen Lernfortschritten bei.